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建議依左列類別挑選所需教材

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幼童華語讀本2(英文版)

幼童華語讀本2(英文版)

  • 簡介: 本套幼童華語教材係參考心理學中有關幼童心理發展的理論,讓學童由自我出發、了解自己,進而認識周遭的事物。教材附有生動活潑的圖畫,以協助兒童將抽象的語言與聲音,落實於日常事物當中;另有詳盡的教學指引,提示教師如何安排教具和情境。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 入門級(A1)
幼童華語讀本2(西文版)

幼童華語讀本2(西文版)

  • 簡介: 本套幼童華語教材係參考心理學中有關幼童心理發展的理論,讓學童由自我出發、了解自己,進而認識周遭的事物。教材附有生動活潑的圖畫,以協助兒童將抽象的語言與聲音,落實於日常事物當中;另有詳盡的教學指引,提示教師如何安排教具和情境。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 入門級(A1)

幼童華語讀本3(英文版)

幼童華語讀本3(英文版)

  • 簡介: 本套幼童華語教材係參考心理學中有關幼童心理發展的理論,讓學童由自我出發、了解自己,進而認識周遭的事物。教材附有生動活潑的圖畫,以協助兒童將抽象的語言與聲音,落實於日常事物當中;另有詳盡的教學指引,提示教師如何安排教具和情境。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 入門級(A1)
幼童華語讀本3(西文版)

幼童華語讀本3(西文版)

  • 簡介: 本套幼童華語教材係參考心理學中有關幼童心理發展的理論,讓學童由自我出發、了解自己,進而認識周遭的事物。教材附有生動活潑的圖畫,以協助兒童將抽象的語言與聲音,落實於日常事物當中;另有詳盡的教學指引,提示教師如何安排教具和情境。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 入門級(A1)

幼童華語讀本4(英文版)

幼童華語讀本4(英文版)

  • 簡介: 本套幼童華語教材係參考心理學中有關幼童心理發展的理論,讓學童由自我出發、了解自己,進而認識周遭的事物。教材附有生動活潑的圖畫,以協助兒童將抽象的語言與聲音,落實於日常事物當中;另有詳盡的教學指引,提示教師如何安排教具和情境。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 入門級(A1)
幼童華語讀本4(西文版)

幼童華語讀本4(西文版)

  • 簡介: 本套幼童華語教材係參考心理學中有關幼童心理發展的理論,讓學童由自我出發、了解自己,進而認識周遭的事物。教材附有生動活潑的圖畫,以協助兒童將抽象的語言與聲音,落實於日常事物當中;另有詳盡的教學指引,提示教師如何安排教具和情境。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 入門級(A1)

高中華文1

高中華文1

  • 簡介: 本教材係延續初中華文編寫而成,共分六冊,每冊十四課,旨在增進學生學習中文的興趣,加強閱讀與寫作能力,增進生活經驗,培養倫理觀念,認識中華文化;選輯範文注意語文訓練、精神陶冶、文學欣賞及人文思想之理解。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 高階級(B2)
高中華文2

高中華文2

  • 簡介: 本教材係延續初中華文編寫而成,共分六冊,每冊十四課,旨在增進學生學習中文的興趣,加強閱讀與寫作能力,增進生活經驗,培養倫理觀念,認識中華文化;選輯範文注意語文訓練、精神陶冶、文學欣賞及人文思想之理解。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 高階級(B2)

高中華文3

高中華文3

  • 簡介: 本教材係延續初中華文編寫而成,共分六冊,每冊十四課,旨在增進學生學習中文的興趣,加強閱讀與寫作能力,增進生活經驗,培養倫理觀念,認識中華文化;選輯範文注意語文訓練、精神陶冶、文學欣賞及人文思想之理解。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 流利級(C1)
高中華文4

高中華文4

  • 簡介: 本教材係延續初中華文編寫而成,共分六冊,每冊十四課,旨在增進學生學習中文的興趣,加強閱讀與寫作能力,增進生活經驗,培養倫理觀念,認識中華文化;選輯範文注意語文訓練、精神陶冶、文學欣賞及人文思想之理解。
  • 類別: 母語教材
  • 級別: 流利級(C1)