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《華文補充教材》1

《華文補充教材》1

  • 簡介: 泰緬地區華語文教材出版後,許多學校採用後反映希望能增加識字量,以利銜接國中教材。本套教材係為使用《華文(泰國版)》及《華文(緬甸版)》五、六年級學生編寫,配合課本一起學習,作為延伸補充教材。全套教材共計4冊,每1冊10課選文,課文文體包括記敘文、說明文、應用文、新詩、古詩、劇本和相聲等等,多元的體材可以引起學生興趣,並訓練學生閱讀及寫作的能力。課文選材方向,注意學童的認知能力、兒童生活及有趣的題材,包括名人的故事,情意的培養、科學知識的習得等。每一課包括課文、語文常識和學習單,每一冊生字量在100字左右,加上原華文教材,六年合計約識2,200字左右,符合國內小學識字量,以提升泰緬學生的華語文能力。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 高階級(B2)
《華文補充教材》1(教師版)

《華文補充教材》1(教師版)

  • 簡介: 泰緬地區華語文教材出版後,許多學校採用後反映希望能增加識字量,以利銜接國中教材。本套教材係為使用《華文(泰國版)》及《華文(緬甸版)》五、六年級學生編寫,配合課本一起學習,作為延伸補充教材。全套教材共計4冊,每1冊10課選文,課文文體包括記敘文、說明文、應用文、新詩、古詩、劇本和相聲等等,多元的體材可以引起學生興趣,並訓練學生閱讀及寫作的能力。課文選材方向,注意學童的認知能力、兒童生活及有趣的題材,包括名人的故事,情意的培養、科學知識的習得等。每一課包括課文、語文常識和學習單,每一冊生字量在100字左右,加上原華文教材,六年合計約識2,200字左右,符合國內小學識字量,以提升泰緬學生的華語文能力。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 高階級(B2)

《華文補充教材》2

《華文補充教材》2

  • 簡介: 泰緬地區華語文教材出版後,許多學校採用後反映希望能增加識字量,以利銜接國中教材。本套教材係為使用《華文(泰國版)》及《華文(緬甸版)》五、六年級學生編寫,配合課本一起學習,作為延伸補充教材。全套教材共計4冊,每1冊10課選文,課文文體包括記敘文、說明文、應用文、新詩、古詩、劇本和相聲等等,多元的體材可以引起學生興趣,並訓練學生閱讀及寫作的能力。課文選材方向,注意學童的認知能力、兒童生活及有趣的題材,包括名人的故事,情意的培養、科學知識的習得等。每一課包括課文、語文常識和學習單,每一冊生字量在100字左右,加上原華文教材,六年合計約識2,200字左右,符合國內小學識字量,以提升泰緬學生的華語文能力。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 高階級(B2)
《華文補充教材》2(教師版)

《華文補充教材》2(教師版)

  • 簡介: 泰緬地區華語文教材出版後,許多學校採用後反映希望能增加識字量,以利銜接國中教材。本套教材係為使用《華文(泰國版)》及《華文(緬甸版)》五、六年級學生編寫,配合課本一起學習,作為延伸補充教材。全套教材共計4冊,每1冊10課選文,課文文體包括記敘文、說明文、應用文、新詩、古詩、劇本和相聲等等,多元的體材可以引起學生興趣,並訓練學生閱讀及寫作的能力。課文選材方向,注意學童的認知能力、兒童生活及有趣的題材,包括名人的故事,情意的培養、科學知識的習得等。每一課包括課文、語文常識和學習單,每一冊生字量在100字左右,加上原華文教材,六年合計約識2,200字左右,符合國內小學識字量,以提升泰緬學生的華語文能力。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 高階級(B2)

《華文補充教材》3

《華文補充教材》3

  • 簡介: 泰緬地區華語文教材出版後,許多學校採用後反映希望能增加識字量,以利銜接國中教材。本套教材係為使用《華文(泰國版)》及《華文(緬甸版)》五、六年級學生編寫,配合課本一起學習,作為延伸補充教材。全套教材共計4冊,每1冊10課選文,課文文體包括記敘文、說明文、應用文、新詩、古詩、劇本和相聲等等,多元的體材可以引起學生興趣,並訓練學生閱讀及寫作的能力。課文選材方向,注意學童的認知能力、兒童生活及有趣的題材,包括名人的故事,情意的培養、科學知識的習得等。每一課包括課文、語文常識和學習單,每一冊生字量在100字左右,加上原華文教材,六年合計約識2,200字左右,符合國內小學識字量,以提升泰緬學生的華語文能力。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 高階級(B2)
《華文補充教材》3(教師版)

《華文補充教材》3(教師版)

  • 簡介: 泰緬地區華語文教材出版後,許多學校採用後反映希望能增加識字量,以利銜接國中教材。本套教材係為使用《華文(泰國版)》及《華文(緬甸版)》五、六年級學生編寫,配合課本一起學習,作為延伸補充教材。全套教材共計4冊,每1冊10課選文,課文文體包括記敘文、說明文、應用文、新詩、古詩、劇本和相聲等等,多元的體材可以引起學生興趣,並訓練學生閱讀及寫作的能力。課文選材方向,注意學童的認知能力、兒童生活及有趣的題材,包括名人的故事,情意的培養、科學知識的習得等。每一課包括課文、語文常識和學習單,每一冊生字量在100字左右,加上原華文教材,六年合計約識2,200字左右,符合國內小學識字量,以提升泰緬學生的華語文能力。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 高階級(B2)

《華文補充教材》4

《華文補充教材》4

  • 簡介: 泰緬地區華語文教材出版後,許多學校採用後反映希望能增加識字量,以利銜接國中教材。本套教材係為使用《華文(泰國版)》及《華文(緬甸版)》五、六年級學生編寫,配合課本一起學習,作為延伸補充教材。全套教材共計4冊,每1冊10課選文,課文文體包括記敘文、說明文、應用文、新詩、古詩、劇本和相聲等等,多元的體材可以引起學生興趣,並訓練學生閱讀及寫作的能力。課文選材方向,注意學童的認知能力、兒童生活及有趣的題材,包括名人的故事,情意的培養、科學知識的習得等。每一課包括課文、語文常識和學習單,每一冊生字量在100字左右,加上原華文教材,六年合計約識2,200字左右,符合國內小學識字量,以提升泰緬學生的華語文能力。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 高階級(B2)
《華文補充教材》4(教師版)

《華文補充教材》4(教師版)

  • 簡介: 泰緬地區華語文教材出版後,許多學校採用後反映希望能增加識字量,以利銜接國中教材。本套教材係為使用《華文(泰國版)》及《華文(緬甸版)》五、六年級學生編寫,配合課本一起學習,作為延伸補充教材。全套教材共計4冊,每1冊10課選文,課文文體包括記敘文、說明文、應用文、新詩、古詩、劇本和相聲等等,多元的體材可以引起學生興趣,並訓練學生閱讀及寫作的能力。課文選材方向,注意學童的認知能力、兒童生活及有趣的題材,包括名人的故事,情意的培養、科學知識的習得等。每一課包括課文、語文常識和學習單,每一冊生字量在100字左右,加上原華文教材,六年合計約識2,200字左右,符合國內小學識字量,以提升泰緬學生的華語文能力。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 高階級(B2)